Elevers kunskaper i skolspråket är avgörande för deras framgång i skolan
Inom forsknings- och utvecklingsprojektet Skolspråk arbetar vi fram modeller för hur man i skolan kan jobba medvetet och ämnesövergripande för att stärka elevers kanske viktigaste redskap – språket. Ju mera vi vet om den språkmiljö som elever och lärare finns i, dess bättre grund får vi för att kunna stöda skolspråket.
Därför startar projektet med en grundlig kartläggning av språkmiljöerna i fyra svenskspråkiga 7–9-skolor i Finland. Vi använder bl.a. videoinspelningar för att bättre förstå ungdomars språkliga vardag, både i och utanför skolan. Skolspråk är ett treårigt (2010–2012) pilotprojekt kring skolvisa språkstrategier. Det är frågan om ett samarbetsprojekt mellan Utbildningsstyrelsen, Åbo Akademi och Helsingfors universitet.